REGISTRO DE OBSERVACIÓN





REGISTRO DE EVALUACIÓN SOBRE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN LA TAREA



En este caso utilizaremos el registro de observación como heteroevaluación.

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

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La elaboración de la rúbrica nos sirve para tener presente durante la tarea, tanto los estándares de aprendizaje como los items para valorar el trabajo de los alumnos.  En este caso la rúbrica es para el docente ya que en el nivel de infantil los alumnos no están capacitados para participar de esta manera en la evaluación, no obstante se ha creado un cuadro de evaluación individual para que ellos mismos puedan valorar lo que ha aprendido. Se lo presentaremos durante el desarrollo de la tarea en tiempos de asamblea.
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EL RINCÓN DEL OTOÑO

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Los alumnos de infantil 3 años crearán en el aula el Rincón del Otoño . Para que la actividad sea significativa y motivar a los alumnos, comenzaremos comentando en la asamblea los cambios que se están produciendo en nuestro entorno; h a comenzado a hacer frío, nos ponemos prendas de abrigo, se caen las hojas...etc,  y cantaremos alguna canción de otoño. También veremos algún cuento de otoño " El árbol que no tenía hojas" . Después organizaremos diferentes actividades para elaborar en el aula nuestro propio rincón, los alumnos; Saldrán al parque a recoger hojas. Traerán de sus casa diferentes frutos típicos de la estación y elaboraremos los carteles con los nombres de cada uno. Haremos un gran árbol y elaboraremos nuestras propias hojas de otoño (técnica plástica) para decorar. Aprenderemos canciones y poesías de Otoño. Centro Organizador  -  Criterio de Evaluación CURRÍCULO DEL SEGUNDO CICLO   DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Decreto 17/2008, ...
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